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組織發展經理研修課程(中級班)

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培訓受眾:

◆其他組織發展相關人員◆ HR總監、經理 ◆ 組織發展總監、經理 ◆ 培訓、學習發展經理/主管

課程收益:

- 系統了解組織發展流程以及促進組織有效性的關鍵因素
- 在當前情勢下,強化并形成有競爭力的管理人員開發體系的流程與實用策略、方法
- 多家跨國公司成功的組織發展流程、工具以及方法的最佳實踐分享

課程大綱:

4月10日
如何為你的組織把脈-組織效能診斷(1天)

1. 組織診斷和組織效能

何謂組織診斷
何謂組織效能
OD:組織的醫生?
組織功能紊亂識別
案例分析和討論

2. 行動研究流程
行動研究流程概要
三個重要階段:策劃、行動和結果
解凍、改變和凍結
運用研究流程推動組織轉換
練習和輔導

3. 改善組織效能
組織效能要素
利用定量和定性分析
抓住主要驅動力(key drivers)
找出根本影響因素
采取系統性和框架性行動
練習和輔導

4月11日
贏得競爭優勢的公司領導力和管理人員開發體系(1.5天)

1. 計劃
管理人員開發ABC
管理人員開發的戰略角色
管理人員開發體系的價值
管理人員開發體系所需要的行政管理政策
如何確定管理人員的培訓需求
管理人員的有效挑選
學習成果在工作環境中的轉換

2. 執行
管理人員開發體系的內容
管理人員開發體系的方法

3. 檢查
管理人員開發體系的評估策略
管理人員開發體系目前的挑戰

4. 改進
管理人員開發體系的維持和發展

4月12日
裁員不裁“心”-人才精減的流程管理與溝通(0.5天)

1. 甄選除裁員外的備選方案
確保裁員已是最后選擇
為員工尋找其它全職工作
幫助備選員工在企業內部尋找其它工作機會

2. 協調減員戰略
協調和推行減員戰略
設計全面員工溝通策略
如何向員工發送最初溝通信息

3. 減員準備
依法設計減員賠償方案
各相關經理如何進行減員會談

4. 如何確保其它員工對組織的忠誠度
評估減員策略對其它員工的影響
推行學習和發展方案來重新構建其它員工對組織的忠誠度
衡量裁員對其它員工的影響

培訓師介紹:

 
陳 JANE CHEN
出色的培訓師、主講師和組織學習的專家,有超過十五年在員工學習、組織發展和領導力發展方面的豐富經驗和積累,并在學習方案和課程設計方面頗有造詣。
她曾圍繞培訓培訓師(TTT)、變革管理、職業生涯管理、團隊建設、人員多元化、領導力發展和人才管理等課題,為近100家的全球500強和中國大型企業設計、開發過課程及人力資源解決方案。曾獲2007年百事華北區域教練獎,2006年百事亞太地區人力資源之星獎,2005年百事大中華休閑食品總經理特別獎,Schindler 先生獎和人力資源創新獎等。

本課程名稱: 組織發展經理研修課程(中級班)

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講師授課水平00%

服務態度00%

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