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工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班

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  • 開課時間:2016年09月28日 09:00 周三 已結束
  • 結束時間:2016年09月29日 17:00 周四
  • 開課地點:石家莊市
  • 授課講師: 待定
  • 課程編號:299038
  • 課程分類:生產管理
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  • 收藏 人氣:142
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1.? 洞察德國工業4.0模式的時代本質與特征

2.? 明辨我國傳統制造業變革創新的時代情境

3.? 讀懂工業4.0與中國制造2025的真正奧秘

4.? 體驗工業4.0和中國制造2025的真知灼見

5.? 探索傳統制造業如何轉型創新的新工業模式

課程大綱:

授課大綱:

模塊一 工業4.0時代變革創新的新商業邏輯

1. 管理視頻:顛覆的世界,你準備好了嗎? 2. 未來十年,制造業到底拼什么?

3. 案例分析:諾基亞到底死在哪里? 4. 創新者的窘境與困惑 5. 制造業挑戰與趨勢

6.海爾,是成功企業,還是時代企業? 7. 新常態的基本特征 8. 新常態的新商業邏輯

9. 習大大的互聯網思維 10. 李克強總理的“互聯網+”模式

11. 管理視頻:李克強與2015貴陽國際大數據產業國際博覽會致信 12.“互聯網+”制造業

13. 管理視頻:物聯網與制造業轉型 14. “互聯網+大數據+云計算+物聯網”模型實質

15. 管理視頻:“互聯網+大數據+云計算+物聯網”特征

16. 大數據:中國迎來“大眾創業+萬眾創新”新時代 17. BAT與“互聯網+大數據+云計算+物聯網”

18. 管理視頻:互聯網+大數據+制造業=?

19. “互聯網+”制造業模式給傳統制造業帶來哪些機會?

20. “互聯網+”制造業給傳統制造業帶來哪些挑戰?

21. “互聯網+”制造業的實質分析 22. “互聯網+”制造業的動力來源

23. 管理視頻:“互聯網+制造業”勢不可擋 24. 三星李健熙的企業變革觀

25. 杰克·韋爾奇的企業變革觀 26. 案例分析:誰動了制造業的奶酪?

模塊二 德國工業4.0及其特征分析

1.德國戰略與工業4.0 2.什么是工業4.0 3.德國工業4.0的發展過程

4.從第一次工業革命到第四次工業革命 5.Industry 4.0:德國高科技戰略計劃首位

1.工業4.0所具有的8大潛力 2.德國工業4.0的兩2大主題 3.德國工業4.0的5大核心特征

4.物聯網與德國工業4.0 5.德國工業4.0的3大設想 6.德國工業4.0與商業新機會

7.德國工業4.0與商業新模式 8.價值網絡下的橫向集成 9.價值網絡下的縱向集成

10.全價值鏈端到端系統工程 11.智慧工廠的架構 12.智慧工廠的流程

13.智慧工廠的布局 14.智慧工廠的車間 15.智慧產品的特點 16.大數據與工業4.0

17.智慧生產的多模式交互 18.智慧生產與以人為本 19.智慧生產與APP

20.智慧生產的機器人應用 21.智慧工廠的智慧裝配 22.信息自動化與CPS

23.CPS戰略目標與三大特性 24.自動化與高效價值鏈 25.案例分析:沃爾瑪的智慧價值鏈

26.智慧工廠模型 27.案例分析:智慧汽車

28. 工業4.0面臨的3大挑戰:標準化、工作組織和產品的可獲得性

29. 工業4.0的8大關鍵行動

小組討論:德國工業4.0有哪些特征?對中國制造2025有何借鑒?

模塊三 中國制造2025

1. 小組討論:我國制造業面臨的挑戰與機遇有哪些? 2. 中國制造2025發展形勢

3. 中國制造2025發展環境 4. 中國制造2025時代機遇 5.《中國制造2025規劃》出臺

6.中國制造2025:5大基本方針 7.中國制造2025:一條主線 8.中國制造2025:兩化融合

9.中國制造2025:三大戰略目標 10.中國制造2025:四項基本原則

11.中國制造2025:五大重點工程 12.中國制造2025:九大戰略任務

13.中國制造2025:十大重點領域 14.中國制造2025:八項保障措施

15.中國制造2025與德國工業4.0 16.中國制造2025與美國IOT

小組討論:德國工業4.0對我國制造業2025有哪些借鑒和啟示?

模塊四 從經營的角度重新認識精益,找到管理背后的根本原則

一、精益迷局-中國企業為什么不能徹底精益?

1.重新思考經營的策略 2.對標,中國的精益化道路從哪里開始

二、前精益時代,亨利.福特的貢獻

1.?時代背景造就了福特方式

2.?福特方式的本質原則

a)簡單化原則:提高員工創造價值的能力 b)?標準化原則:擺脫對員工的能力依賴

c)?專業化原則:崗位設置讓員工充分發揮個體價值 d)系統化原則:用流水線管理生產過程

e)?人性化原則:用人機工程降低工作強度

三、精益的誕生及豐田的貢獻

1.時代背景造就了豐田方式

2.?豐田方式是福特方式的權變和拓展

a)自動化原則:豐田佐吉留給豐田汽車的最優資產 b)準時化原則:看不見的流水線

c)自省原則:豐田喜一郎辭職,尋找浪費活動 d)?目標激勵原則:三年趕美

e)挑戰的原則:被稱之為“暴君”的大野耐一,長達十幾年的摸索

f)共贏的原則:終身雇傭制與單一供應商

四、精益變革的根本原則

1.智慧與改善 2.?尊重人性

模塊五:精益化管理的模型

一、精益化管理的總體架構

二、管理者的通用管理職能

1. 帶領部下解決問題 2. 業務管理 3. 預算管理 4. 考勤管理

5. 職場管理 6. 信息管理 7. 人才培養

三、 精益化的日常管理

1. 維持活動:保持每天正常狀態的活動

a) 正常時:定期的點檢?觀察等重復性業務 b) 異常時:恢復正常狀態的處置?再發防止

2. 改善活動:在保持每天正常狀態下追求不斷進步 3. 人才育成:育人?意識活動等個人的改進

模塊六:精益化管理的三個引擎

一、方針管理

1.?方針管理的基本認識

a)方針管理在豐田管理中的地位和作用 b)什么是方針 c)方針管理的構架

d)方針管理比目標管理的優越之處 e)?方針管理與日常管理的和諧統一

2.方針管理的展開方法

a)從基本方針到年度方針 b)從總經理方針到班組工作

c)目標和方策的展開方式 d)管理項目的制定

3.方針管理的稽核與評價

a)目標及方策的稽核 b)方針管理中各個循環的運作的稽核 c)方針管理的稽核的進行方式

d)日常管理的查核 e)方針管理的處理

二、TBP問題解決方法(略,單獨呈現)

三、人才育成

1.豐田的人才育成體系 2.?豐田人事管理概況

3.人事管理的四項指導原則

a)建立能使員工信賴公司的工作現場 b)建立可促進自主地進行改善的組織環境

c)建立可發揮個人能力和集體綜合力的組織體系 d)貫徹人才培養方針

4.豐田人材培育的三個基礎理念 5.豐田人材培育的兩個主要機制:OFF-JT和OJD

6.OJD的四個步驟

a)?考慮適合部下的工作 ? b)安排工作??

c)?通過日常跟進,促使部下完成工作 d)?給予部下成就感(成長感)

第四部分:精益化管理總結

本課程名稱: 工業4.0與中國制造2025背景下的精益生產與班組管理培訓班

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