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建立以需求為導向的量化培訓管理體系

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培訓受眾:

企業經理
部門主管
人力資源主管
培訓主管

課程收益:

通過本課程2天的培訓,您將能夠:
在培訓體系和規劃方面:
描述組成培訓體系的要素

課程大綱:

您是否遇到過:
面對公司領導或部門主管對培訓的消極態度,您一籌莫展?
每年年底做完需求調查,回來一大堆數據,您無從下手?
在每年制定培訓預算和計劃時腦子一片空白,因為缺少相應的量化數據信息?
老板找您要一個培訓數據,而您一時無法找到,要加班加點花大量時間去做一些報表來生成這個數據?下次老板改要另一個數據,您要重來一遍?
當您需要某一門課的所有學員反饋時,您要一個一個Excel文件去打開查看?浪費了您許多寶貴的時間!
您公司培訓花去了200萬,而您卻不知它們到底花到哪去了?
在做完一輪“人人過關”的政治運動型培訓之后,過了半年,人員變了很多,那些沒有參加培訓的人混在已經培訓的人中,您找不出來,更不知該如何處理?
員工在升職或調動前,他/她的老板找您要他/她的培訓的相關記錄,而您不知如何處理?
面對一些培訓術語,如人均需求小時,培訓百分比,培訓普及率,需求完成率,顯性成本,隱性成本,您不知道它們是用來做什么的?更不知道怎么去計算?
……

在培訓的運作管理方面:
1. 演示有效鑒定培訓需求的方法及工具
2. 展示量化培訓需求管理的初步技巧
3. 演示制定培訓預算及計劃的步驟和技巧
4. 演示管理培訓課程的方法和技巧
5. 根據提供的培訓報表制定相應的行動方案
6. 描述內部培訓師管理的有效方法
7. 列出有效甄選外部培訓師的方法和技巧

課程特色:
本課程最大特點 對學員的價值
世界500強最新的培訓管理KPI及其計算方法和工具
讓您的培訓管理快速達到國際先進水平。
量化培訓管理的技巧和方法
一切都用數據說話,讓您的培訓管理方向明確,行動準確。
標準化傻瓜式培訓管理流程及方法 讓您輕松管理培訓過程的各個環節。
有效的培訓管理電子表格模版(免費贈送) 幫您節省大量時間,讓您快速掌握現代化培訓管理的工具,及時把握公司培訓的進展情況,采取培訓后續行動。
許盛華先生獨創的培訓軟件(目前世界上獨一無二的軟件)及其思路
讓您輕松獲取各種培訓管理信息和數據,幫助您從繁瑣的細節中解放出來,您只需把握培訓管理的大局!
突破傳統培訓管理理念。傳統的培訓管理只教您如何去溝通,去做需求調查。但在實際中,各部門經理收到您的調查問卷之后往往疲于應付,好不容易您收回來,面對如山的調查問卷,您不知如何處理它們
本課程的突破在于,它教您用最快,最有效的方法去做需求調查,做完之后教您如何對結果進行有效管理并量化,讓您對公司的培訓需求了如指掌。
提供免費沙盤模擬軟件(培訓管理軟件演示版)
讓您培訓之后回去還能練習,最終熟練掌握培訓量化管理的技巧。

課程內容:
第一天
培訓體系、規劃和流程管理
9:00-10:30
培訓體系
歡迎詞、課程簡介
培訓與教育、演講、發展和娛樂的區別
培訓的作用及分類
培訓的指導思想,方針和策略
為什么企業培訓做到后來員工普遍會覺得沒有新意?培訓部門如何跳出“只會搞搞入職培訓,其他培訓一竅不通”的坎?這里我們將給您提供非常好的方案和建議!
講解及案例分析
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
課程體系
需求分析
培訓管理體系的建立及其運作(培訓制度體系、資源體系和運作體系)
培訓課程體系的分類原則及方法
培訓課程體系實例分析
課程體系設計練習
培訓需求鑒定方法和技巧
什么是靜態需求和動態需求?
靜態和動態需求的管理有什么區別?
靜動態需求的意義
培訓體系的建立從哪里開始?要做哪些工作?從這里開始講師一步步通過講解、實例分析及練習,讓學員掌握建立一個培訓體系所必需的方法和技巧

需求由動態需求和靜態需求之分,往往很多專業人士都將他們混為一談。
講解及案例分析
12:00-13:00 午餐
13:00-15:00
需求量化
培訓需求的量化管理,將需求進行量化,一切用數據說話!
培訓需求鑒定及量化分析練習
很多人認為培訓需求是不能量化的,即使量化了也無法進行管理,在量化管理這一章節,我們將讓您掌握非常實際又非常實用的培訓需求量化及管理方法。

通過練習,您將能完全掌握如何有效鑒定培訓需求的方法及工具,并掌握需求量化管理的方法和技巧!
講解及實例分析
15:00-15:15
課間休息
15:15-17:00
培訓KPI管理
哪些培訓的KPI指標可以幫助衡量及追蹤培訓進度及效果
培訓管理KPI分類及計算:定義、公式及其應用實例
回顧總結
通過人均需求小時,需求完成率,培訓百分比,培訓普及率,顯性成本,隱性成本等指標分析,幫助學員完全掌握培訓管理的整個動態過程。

通過實例分析,理解和掌握相應的KPI的含義和計算技巧。
分組練習

第二天 培訓運作管理
9:00-10:30
培訓三大工程
回顧第一天的內容
培訓計劃的三大類:形象工程型,政治運動型和系統建設型
制定培訓規劃、預算及計劃實例分析
中期發展規劃
年度培訓計劃
月度培訓計劃 培訓為什么要這么多計劃?在企業內部,受生產淡旺季及組織變化的影響,培訓的實施存在很大變數,如何應對這種變化?這一章節的內容將給您提供非常好的方案。 實例和練習
10:30-10:45
課間休息
10:45-12:00
培訓計劃
培訓推廣
培訓預算和計劃實例分析
培訓計劃學員練習
如何通過需求的量化數據指導培訓計劃的制定?什么樣的培訓計劃才是好的計劃?許老師的“三大工程”理論將給您提供最佳答案。
12:00-13:00
午餐
13:00-15:00
課程管理
培訓評估
培訓計劃學員練習:講師點評
培訓課程的管理
實例分析
設計培訓課程的關鍵
課程設計技巧及簡易模板
實例分析
培訓評估
培訓后如何跟進
五級培訓效果評估的方法
評估的前提-管好您的培訓過程
三、四級評估實例演示
提高培訓的效果轉化率
設計的培訓課程如何滿足學員和公司的需要,有哪些方法和技巧?

了解重點課程的意義及作用,并掌握與各相關部門進行溝通的方法及工具

培訓評估是每一位培訓經理最頭疼的事之一。這里教您最實用的三、四級評估的方法
講解及實例
15:00-15:15
課間休息
15:15-17:00
培訓報表
內訓師管理
甄選外部講師
根據公司的特點確定重點課程
重點課程的計劃,實施及跟進
培訓報表實例及其分析
如何通過培訓報表監控培訓進展?
培訓檔案的管理,記錄及數據分析
培訓管理軟件簡介
內部培訓師隊伍的建立和管理
如何甄選外部培訓師?甄選外部培訓師的主要標準和甄選技巧。
組織內培訓氛圍的營造
如何讓高層管理者重視培訓?
如何讓中層管理者配合培訓?
如何讓員工愿意參加培訓?
培訓體系建立行動計劃
回顧總結
通過相應的培訓報表,您能全面掌握培訓的進度數據。真正實現“過程做得好,結果自然好”的效果。

培訓管理軟件的應用可以對培訓體系的建立,運作及發展發揮強大的推動和支持作用。通過培訓數據庫的建立,您可以解決與培訓系統化相關的所有問題。

本章節還將將具體介紹內部培訓師隊伍的建立和管理經驗,以及如何甄選外部講師等,讓您學今天學完明天就能用到工作中去。
講解及應用
17:00 課程結束

培訓師介紹:

 
許老師1985年畢業于北京航空航天大學,1996年獲芬蘭赫爾辛基工業大學碩士。1993-1996年期間,在芬蘭深入研究了北歐大型企業培訓及發展的先進經驗,1996-1997在芬蘭接受了一年的培訓及發展專業理論與實踐培訓,并接受了英國劍橋大學人力資源講師的單獨輔導。在長期的工作和實踐中,掌握了豐富的實戰經驗,形成了自己獨特的培訓管理領域的技巧和風格,結合國外先進的人力資源管理理念,探索出了一整套能幫助企業持續發展的培訓發展體系和思想。
許老師擁有十多年世界500強企業培訓及人力資源管理經驗,先后任廈門光夏印刷企業有限公司工程師、廠長、副總(1988-1993);芬蘭通力電梯有限公司培訓經理兼亞太培訓經理(1997-2002);澳大利亞奇勝電器集團培訓經理(2002-2004);樂百氏(達能集團)全國培訓經理(2005)。2001年,許老師作為通力公司在亞太區的培訓經理,培訓了通力在臺灣,香港,馬來西亞等地的培訓經理并幫助在當地建立了相應的培訓體系。
許老師集培訓管理理論與實踐于一身,為“培訓體系的建立與發展”領域帶來了一系列創新,其突出成就包括:國內首創的“量化培訓管理”方法,把復雜的培訓管理變得簡單、實用、高效,將培訓管理人員從復雜繁瑣的日常事務中徹底解放出來,有效地提升了培訓管理的效率;世界上首位提出“靜態需求”和“動態需求”理論的專家,徹底解決了培訓管理中的最大難題-“培訓需求管理”,為培訓管理帶來了創新并產生了革命性的影響;世界獨創的“培訓管理”軟件-《“擺渡人”培訓管理軟件》,對培訓管理行業的發展產生了深遠的革命性影響。在經過數個外企使用后,客戶均予以高度評價;獨創的培訓師“一、二、三、四、五、六”技巧,將培訓師的技巧濃縮為方便記憶,容易操作的實用性技巧;當選中國人力資源開發網2006、2008年“中國十佳培訓師”。
許老師對培訓有深刻的理解,能準確把握客戶的需求,提供量身定做的培訓/解決方案。豐富的理論知識背景與極強的邏輯能力使得他能夠根據學員的需求或基礎調整課程,讓學員學得輕松、容易。同時,許老師的課也一直因其極強的實戰性深受歡迎,保證實戰、實用、實效是許老師的一貫風格,讓學員上午學完,下午就能用。

本課程名稱: 建立以需求為導向的量化培訓管理體系

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授課內容與課綱相符00%

講師授課水平00%

服務態度00%

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