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企業內師如何制作微課

作者: 周小富  上傳時間:2016-03-08  瀏覽:128

一、開場

開門見山,奇花異石

很多講師不會開場,不理解開場,對開場有很多誤區,

開場以為就是直接介紹主題自己名字。

其實這些跟學員沒有什么關系,好吧!


學員是來聽課的沒有義務接受任何與課程無關的信息,

講師在開介紹課程的能不能告訴這對我有什么價值。

至于,你的名字就更要講評一下了,上課就只想聽對課程有關的東西,

某種意義上,學員上課跟講師名字是沒關系的吧,

記住名字對學員是沒有什么價值的。

好講師的開場,名字、主題都用心設計過的,

學員記住內容,比講師的名字更重要。

TTT內訓師課程周小富老師,告訴學員如何設計出精彩。

二、鋪墊

善用“柔道”,尊重他人

只有尊重別人,才會得到別人的尊重,

硬來,用蠻力,不能用巧力,科學的去點化、點破學員誤區和盲區的講師

在TTT內訓師課程來看,都是在“耍流氓”。

浪費企業的資源,不配企業傳承者的稱號。

如何做到,周小富老師教學員用柔道,做“接引”,達到培訓效果。

三、演講

演講故事,不三不四

說自己實戰的講師都是“騙子”,任何東西沒有經過思考、總結、提煉、歸納

就講授給學員,學員不是“丈二和尚莫不著頭腦嗎?”周小富老師說:“誰不說清楚為什么這做,

不給學員理念、概念、觀點,就能在課后,讓學員產生課后影響。”

四、收場

總結觀點,化影有行

周小富老師說:“課程要有影響,那就是做好整個過程。”一句話講清,給學員“哄咚”一下,

有覺醒,感醒的效果。



路過

雞蛋

鮮花

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